{"id":426,"date":"2025-02-22T09:54:04","date_gmt":"2025-02-22T09:54:04","guid":{"rendered":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/?p=426"},"modified":"2025-06-28T16:41:06","modified_gmt":"2025-06-28T16:41:06","slug":"fate-tre-file-si-domani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/?p=426","title":{"rendered":"\u201cFate tre file\u201d. Si, domani"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201cFate tre file\u201d. Si, domani<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dov\u2019eravamo rimasti? Ah, si: la tragica disabitudine dei giovincelli aspiranti giocatori
di basket ad eseguire le istruzioni.
Ho studiato molto questo tipo di reazione, anzi, di non-reazione degli adolescenti.
Non sono uno psicologo dell\u2019et\u00e0 evolutiva, faccio pallacanestro. Quindi, a parte
qualche lettura pi\u00f9 o meno mirata, ho potuto solo formulare delle ipotesi.
Andiamo per esclusione. Come abbiamo visto, la causa NON E\u2019 \u201cL\u2019allenatore si \u00e8
spiegato male\u201d, oppure \u201cIl giovane giocatore non ha capito\u201d. Tantomeno il motivo \u00e8
\u201cIl ragazzo NON VUOLE fare quello che gli hai chiesto\u201d, nel senso che si rifiuta. Tolto
che non avrebbe molto senso rifiutarsi -che ne so- di andare sulla linea gialla, se ci
fosse un che di ribellione magari lo si potrebbe cogliere dallo sguardo, o dal
linguaggio del corpo. Che invece dicono calma piatta.
A forza di riflettere, sono arrivato alla conclusione che la causa \u00e8 la totale
disabitudine a ricevere un\u2019istruzione, elaborarla ed eseguirla. Il ragazzo non fa quello
che gli hai chiesto NON perch\u00e9 non lo vuole fare. Semplicemente, tolta l\u2019ora e mezza
di allenamento a basket, nelle altre 22 ore e mezza della sua giornata non gli capita
mai che qualcuno gli dica \u201cf\u00e0 questo\u201d e lui deve farlo.
Ripeto, questa \u00e8 una analisi del tutto empirica. Non ho studiato psicologia, non ho
studiato sociologia, mi baso su quello che vedo in campo. Soprattutto, non so cosa
accada al ragazzo quando sta a scuola o in famiglia. Tutto quello che so \u00e8 che molti
adolescenti hanno reazioni rapidissime sulla tastiera degli smartphone, o dei tablet,
o dei pc, ma sul campo da basket sono totalmente imbambolati.
Una vocina maliziosa mi suggerisce che per questi qui la voce degli insegnanti e
quella dei genitori \u00e8 un rumore di fondo. Si abituano ad ascoltarla come ci si abitua
al frastuono del traffico. Sentono, ma non ascoltano.
Adesso, se da zero a 13 anni i ragazzi maturano l\u2019abitudine a ignorare qualunque
tipo di istruzione e a considerare la voce di chi parla con loro come una musica che
arriva da chiss\u00e0 dove o un cane che abbaia in lontananza, non \u00e8 che poi arriva
l\u2019allenatore di basket e di colpo ottiene quello che genitori e insegnanti in 13 anni
non hanno ottenuto (o non hanno saputo ottenere).<\/p>\n\n\n\n

Ho visto allenamenti di squadre Under 13 in cui all\u2019inizio, dopo un semplice \u201cFate tre
file a fondo campo\u201d, l\u2019allenatore ha perso 10\u2019 solo per ottenere che si facessero le
tre file, con gente che invece di andare nella posizione prestabilita gironzolava senza
senso. Ancora pi\u00f9 clamoroso: a livello Under 17 mi \u00e8 capitato di chiedere a ragazzi di
fare DUE file a fondo campo (solo due). Una volta formate le file uno dei \u201cgiocatori\u201d,
indeciso su quale fila andarsi a mettere, ha preso a correre di qua e di l\u00e0 come
impazzito. Vado a destra, no, a sinistra, no meglio a destra, aspetta, forse a sinistra.
Under 17! L\u2019ho lasciato fare per qualche secondo, poi gli ho detto: \u201cTolto che se
continui tra un po\u2019 ti arrestano per vagabondaggio\u2026 io non pretendo che tu arrivi a
capire \u2018qui ci sono 5 compagni, qui ce ne sono 6, vado nella fila da 5\u2019\u2026 capisco che \u00e8
un concetto un po\u2019 difficile\u2026 ma per favore prendi una decisione in fretta e mettiti in
una delle due file, perch\u00e9 tra un\u2019ora e mezza finisce l\u2019allenamento\u201d.
Intanto pensavo: e io avevo il coraggio di lamentarmi quando venivano a fare il
decimo in serie B totalmente digiuni.
Nel primo caso, quello dei 13enni che perdevano 10 minuti solo per mettersi a posto
prima di cominciare l\u2019allenamento, il problema era chiaramente la disabitudine a
eseguire un\u2019istruzione.
Nel secondo, quello del 17enne indeciso su quale delle due file scegliere,
evidentemente entravano in gioco altri fattori. A occhio e croce, una preoccupante
mancanza di prontezza e di reattivit\u00e0.
TU MI DICI A, IO FACCIO B
Poi c\u2019\u00e8 Il secondo aspetto del problema. Tu dici al ragazzo di fare una cosa, lui non
resta inebetito, si mette in movimento. Ma ne fa un\u2019altra. In questo senso con alcuni
soggetti ho avuto esperienze terrificanti. \u201cPassa la palla con la mano sinistra\u201d. E lui
usa la destra. \u201cFacciamo arresto e tiro da due punti\u201d. E quello va fino al ferro. \u201cQui
metti una virata\u201d. Il tipo fa cambio di mano dietro schiena. \u201cAttacca la linea di
fondo\u201d. Niente, quello parte sparato verso il centro.
Confesso: la prima volta non mi arrabbio e ripeto. La seconda volta ripeto a voce
alta, enfatizzando il concetto. La mia pazienza si pu\u00f2 spingere fino alla terza volta.
Poi esplodo. Non \u00e8 concepibile, n\u00e9 tollerabile, n\u00e9 accettabile che la voce
dell\u2019allenatore attraversi la scatola cranica del ragazzo entrando da un orecchio e
uscendo dall\u2019altro, senza lasciare traccia. L\u2019incazzatura a quel punto \u00e8 inevitabile. E<\/p>\n\n\n\n

la pressione del povero istruttore schizza verso l\u2019alto come un missile a Cape
Kennedy.
E visto che sono in vena di confessioni: mi \u00e8 capitato anche di essere poco rispettoso
della figura degli insegnanti e di quella dei genitori. Nei momenti in cui ero pi\u00f9
arrabbiato, magari ho apostrofato la truppa in malo modo (eufemismo) con frasi del
tipo: \u201cNon me ne frega nulla se a casa e a scuola siete abituati a fare il porco del
comodo vostro, qui fate solo quello che vi dico io\u201d. Con grande sorpresa dei
\u201cgiocatori\u201d, palesemente disabituati a una figura esigente che in vista di un
determinato obiettivo chiede determinati comportamenti.
Qui il discorso si amplia, investendo numerosi altri aspetti. Rapida carrellata di
anticipo sulle prossima puntate: 1. gravi problemi a livello motorio; 2.
rincoglionimento da smartphone; 3. mancanza del gioco in strada, all\u2019aperto; 4.
educazione motoria a scuola non pervenuta; 5. zero senso dell\u2019agonismo.
E non finisce qui. (2. Continua)<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cFate tre file\u201d. Si, domani Dov\u2019eravamo rimasti? Ah, si: la tragica disabitudine dei giovincelli aspiranti giocatoridi basket ad eseguire le istruzioni.Ho studiato molto questo tipo di reazione, anzi, di non-reazione degli adolescenti.Non sono uno psicologo dell\u2019et\u00e0 evolutiva, faccio pallacanestro. Quindi, a partequalche lettura pi\u00f9 o meno mirata, ho potuto solo formulare delle ipotesi.Andiamo per esclusione. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"zakra_page_container_layout":"customizer","zakra_page_sidebar_layout":"customizer","zakra_remove_content_margin":false,"zakra_sidebar":"customizer","zakra_transparent_header":"customizer","zakra_logo":0,"zakra_main_header_style":"default","zakra_menu_item_color":"","zakra_menu_item_hover_color":"","zakra_menu_item_active_color":"","zakra_menu_active_style":"","zakra_page_header":true,"vkexunit_cta_each_option":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-426","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-viaggio-allucinante-nei-settori-giovanili"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/426","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=426"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/426\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":427,"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/426\/revisions\/427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=426"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=426"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/glistranisietevoi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}